SEQUÊNCIAS

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PRANCHA DE MASSINHA - EXPRESSÕES FACIAIS








 

Trabalhando DIREÇÕES - Orientação espacial


A orientação espacial é a capacidade de compreender e se relacionar com o espaço ao nosso redor. É a habilidade de perceber, interpretar e utilizar informações espaciais para se movimentar, localizar objetos, entender mapas e representações gráficas, entre outras atividades.

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CLASSIFICAÇÃO


Classificar é separar objetos, pessoas e ideias em categorias de acordo com características percebidas por meio de semelhanças ou diferenças.

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JOGO DE CLASSIFICAÇÃO @pri.piassi

ASSOCIAÇÃO DE IMAGENS - DIVERSAS


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ASSOCIAÇÃO DE IMAGENS - ANIMAIS

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MEMÓRIA DOS ANIMAIS

 O Jogo da Memória é uma ferramenta valiosa, pois auxilia no desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais essenciaisPor meio de uma jogabilidade divertida e envolvente, as crianças podem aprimorar sua memória, atenção, concentração e habilidades de raciocínio lógico.
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QUEM SOU EU? Desenvolvendo a percepção visual

 

Quais são as habilidades envolvidas na percepção visual?

A percepção visual é composta pelas seguintes habilidades:

  • Discriminação visual: capacidade de perceber diferenças ou semelhanças em objetos com base no tamanho, cor, forma, direção.
  • Memória visual: capacidade de recordar estímulos visuais, seja a longo ou curto prazo.
  • Relação espacial: capacidade para entender noções de posição e de direção no espaço.
  • Memória sequencial: capacidade de recordar uma sequência de estímulos visuais.
  • Constância de forma: capacidade de reconhecer e identificar um estímulo visual, mesmo que seu tamanho, cor e direção tenha sido alterada, ou seja, envolve a capacidade de generalização em relação ao estímulo visual.
  • Figura-fundo: capacidade para distinguir uma forma ou caractere impresso do seu fundo, ou seja, refere-se à capacidade de diferenciar e distinguir a figura como centro da atenção, destacando-a em meio a muitos estímulos visuais apresentados ao mesmo tempo.3
  • Fechamento visual: capacidade para reconhecer um objeto quando falta parte dele, ou seja, é a capacidade de identificar ou reconhecer um símbolo ou objeto quando o objeto inteiro não estiver visível.




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