Professora Priscila Piassi
Atividades para AEE e Educação Especial e Inclusiva * Professora Especialista em Educação Especial e Inclusiva ** Especialista em Deficiência Intelectual *** Especialista Atendimento Educacional Especializado ** Pedagoga e Psicopedagoga *** Estudante de Psicanálise
Trabalhando DIREÇÕES - Orientação espacial
A orientação espacial é a capacidade de compreender e se relacionar com o espaço ao nosso redor. É a habilidade de perceber, interpretar e utilizar informações espaciais para se movimentar, localizar objetos, entender mapas e representações gráficas, entre outras atividades.
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CLASSIFICAÇÃO
Classificar é separar objetos, pessoas e ideias em categorias de acordo com características percebidas por meio de semelhanças ou diferenças.
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MEMÓRIA DOS ANIMAIS
O Jogo da Memória é uma ferramenta valiosa, pois auxilia no desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais essenciais. Por meio de uma jogabilidade divertida e envolvente, as crianças podem aprimorar sua memória, atenção, concentração e habilidades de raciocínio lógico.
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QUEM SOU EU? Desenvolvendo a percepção visual
Quais são as habilidades envolvidas na percepção visual?
A percepção visual é composta pelas seguintes habilidades:
- Discriminação visual: capacidade de perceber diferenças ou semelhanças em objetos com base no tamanho, cor, forma, direção.
- Memória visual: capacidade de recordar estímulos visuais, seja a longo ou curto prazo.
- Relação espacial: capacidade para entender noções de posição e de direção no espaço.
- Memória sequencial: capacidade de recordar uma sequência de estímulos visuais.
- Constância de forma: capacidade de reconhecer e identificar um estímulo visual, mesmo que seu tamanho, cor e direção tenha sido alterada, ou seja, envolve a capacidade de generalização em relação ao estímulo visual.
- Figura-fundo: capacidade para distinguir uma forma ou caractere impresso do seu fundo, ou seja, refere-se à capacidade de diferenciar e distinguir a figura como centro da atenção, destacando-a em meio a muitos estímulos visuais apresentados ao mesmo tempo.3
- Fechamento visual: capacidade para reconhecer um objeto quando falta parte dele, ou seja, é a capacidade de identificar ou reconhecer um símbolo ou objeto quando o objeto inteiro não estiver visível.
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FIGURA FUNDO
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